Jour 252

Dernier jour de l'année, et, à moins que je ne change d'idée pendant la nuit, ce sera ma dernière Quotidiennerie sur Blogger. Je vais tout de même tenter d'écrire un petit mot par jour que je publierai sur mes Jobineries.

Jour 251

Reçu «La faillite de l'enseignement» de Jules Payot. Il me reste à trouver le temps de lire d'ici lundi !

Jour 250

Espace Musique (Radio-Canada) devient comme toutes les radios populaires : on y fait tourner toujours les mêmes tounes...

Jour 249

Les conditions sont absolument exécrables. Un petit 20 minutes sur les trottoirs avec Ubuntu sera suffisant.

Jour 248

Avec Marie-Élaine et Marie, nous avons joué un partie d'Acquire, un jeu que j'ai offert à M.-E à Noël. Un jeu vraiment bien où, avec des règles simples, on apprend quelques principes sur l'achat et la vente d'actions. On fusionne des chaînes d'hôtels et les actionnaires majoritaires font des sous. Marie a gagné par plus de 3000$ devant Marie-Élaine. Quant à moi, j'ai terminé loin derrière.

Jour 247

Camp d'été japonais où des jeunes apprennent Squeak.
Découvert grâce à un fil d'Hilaire Fernandez sur la liste Squeakland.

Jour 246

C'est toujours plus tranquille la journée de Noël. Marie a fait faire une longue marche à Ubuntu ce matin. Puis c'était le brunch chez ma soeur Hélène. Après midi et soirée tranquille à la maison avec Marie-Élaine.

Jour 245

Ah ! le 24 décembre. Depuis quelques années, toute la famille vient chez nous. Marie et moi sommes entourés de nos trois enfants qu'on voit d'ailleurs de plus en plus rarement ensemble. En soirée, ma mère et mes soeurs viennent prendre le dessert et on joue à des jeux de société.

Jour 244

Journée de préparation. En allant chercher des chaises à la boutique, j'ai pu aider François qui avait quelques clients à servir. J'y suis resté 3 heures !

***

Dorémie et Nic(h?)olas sont arrivés. Avec Marie-Élaine, on a passé la soirée à niaiser et à jouer à Blazing Angels ! Je suis le plus poche, et me demande bien si un jour j'arriverai à contrôler cette foutue manette de la Xbox 360.

Jour 243

Amiel, l'ancêtre des blogueurs.

Jour 242

21 décembre. L'hiver. Consolation : les jours se dévouent à se rallonger.

Jour 241

Belle journée à la boutique. Marie-Élaine y a passé l'après-midi et nous a donné un bon coup de main.

* * *

Soirée tranquille à naviguer dans mes recherches « citationnelles ».

Jour 240

« Jules Payot raconte-t-il (In La faillite de l'enseignement, F. Alcan, 1937, p. 8) qu'à l'occasion d'une tournée d'inspection en Savoie, il s'était aperçu que les sourds-muets de Cognin commettaient moins de fautes d'orthographe que leurs condisciples du Lycée de Chambéry ; selon lui, c'est parce que les sourds ont la chance de ne pas entendre. "J'osai alors imprimer [dans sa Revue d'enseignement primaire] que la méthode traditionnelle de la dictée était le moyen le plus solidement fondé en psychologie pour apprendre à l'enfant à faire des fautes d'orthographe. Je formulai la règle absolue : ne jamais dicter un mot dont l'enfant ignore l'orthographe. Je soulevai une telle indignation qu'un Directeur d'école supérieure, M. Choquenet, me provoqua en duel"... » Réf.

Jour 239

Rencontre de CP en après-midi. Les discussions sont toujours semblables.

* * *

Estéban et Marilise passe la nuit à la maison et Marie-Élaine est là pour passer plusieurs jours avec nous. Youppi !

Jour 238

Un mercredi matin d'enfer sur l'autoroute.

Jour 237

(Épouserie)

En me rejoignant au lit, Marie me lance :
- J'ai froid aux mains.
- Ne touche à RIEN !

Jour 236

Et oui, mes pneus d'hiver sont posés depuis... ce matin... !

Jour 235

J'aime bien mes dimanches. Matinée relaxe à la maison, généralement à travailler sur Au fil ; l'après-midi à la boutique ; la soirée à regarder Marie !

Jour 234

Bonne journée à la boutique.

Jour 233

Un jour, l'Homme sera Cylon.

Jour 232

En rencontre régionale le matin : rien de nouveau sous le soleil. En après-midi, avec des profs du secondaire, on a mis sur pied une stratégie web pour la prise de données.

Jour 231

Beaucoup de neige. Ubuntu est complètement folle : elle s'y lance et saute partout, comme si cette neige était un cadeau du ciel. Il faudrait que je filme ça un de ces jours.

Jour 230

Des milliers de photos du défunt LIFE en ligne !

Jour 229

C'est aujourd'hui qu'on légitimise Jean Charest de se moquer de nous pendant au moins quatre ans.

Jour 228

Demain, on vote. Tout un défi pour l'électeur !

Jour 227

La journée à la boutique. La soirée chez ma soeur pour l'anniversaire de François. Nous avions Estéban et Marilise, deux merveilleux enfants !

Jour 226

À ma demande, je change de bureau, passant d'une école à une autre ; je serai encore plus près de chez moi. Ma patronne est, ma foi, très efficace.

Jour 225

La 20000^e citation appartient à Paul Masson.

« La rosée de certains baisers plus particulièrement élus devrait pouvoir s'engloutir par le larynx et descendre jusqu'au coeur, seul tabernacle digne d'une telle hostie. »
Les Pensées d'un Yoghi , p.57, Léon Vanier, 1896.

Jour 224

Ah, j'ai reçu de vieux livres. J'ai hâte d'avoir quelques jours tranquilles pour les feuilleter à ma guise.

Jour 223

J'ai bien le goût d'essayer ça sur mon eeePC.

Jour 222

Il faut apprendre à apprécier le côté loufoque de la politique.

Jour 221

Je dois décider l'auteur de la 20000e citation d'Au fil de mes lectures. Je penche actuellement pour un illustre inconnu du nom de Louis Dumur, ce qui me permettrait de rédiger un billet sur les nombreux moralistes et maximistes de la fin du 19e siècle. Cependant, je termine la transcription de deux livres, celui de Masson et d'Arréat. Il serait sans doute plus logique que ce soit l'un d'eux.

Jour 220

Bal de Noël. Merveilleuse soirée à danser et à faire du «social».

Jour 219

J'ai joué à ma troisième partie de Battlestar Galactica. Je suis toujours aussi enchanté par ce jeu.

Jour 218

Je crois qu'avant d'avoir le droit de présenter sa condidature aux élections, le futur député devrait avoir réussi un examen sévère pour l'obtention de son permis de conduire les peuples.

Jour 217

Débat des chefs. Je ne suis plus capable d'entendre des gens qui n'ont aucune écoute les uns envers les autres. Bof !
À 21h j'ai switché sur la finale de « Dancing with the Stars ». En prime, j'ai gagné mes élections...

Jour 216

« La neige chuchote sa blancheur en neigeant... »
Pierre Aguétant, 1918

Jour 215

Honoré Daumier

Ah ! Quel plaisir d'être électeur !

Paru dans le Charivari du 5 mai 1870

source

Jour 214

Dernier cours de danse de la saison. La semaine prochaine, c'est notre bal.

Jour 213

« L'homme est un loup pour l'homme ! »
Pauvre loup ! Pourquoi le calomnier ainsi ?
Charles Régismanset, Le livre de mes amis, 1921.

Quelques années plus tard, Serge Bouchard reprend la même idée :

L'homme est un loup pour l'homme, ce qui, vous en conviendrez, n'est pas très gentil pour le loup.
Serge Bouchard (Les armes, in Quinze lieux communs, éd. Boréal, éd. Boréal, p.177, 1993)

Jour 212

Quelques clients dans une partie de Battlestar Galactica.

Jour 211

C'est tellement évident. Si Charest est réélu, dans quelques années, il va forcer le nouveau contrat de travail des intervenants du monde de l'éducation. Tout le monde a oublié le projet de loi 142. Pas moi !

Jour 210

Il semble intéressant ce XMind.

Jour 209

Il faut défendre les principes avant de défendre l'organisation qui nous demande de les appliquer.

Jour 208

Je vois trois écoles aujourd'hui. Dans une classe de 3e cycle, Google doc. Ensuite, je rencontre un groupe d'élèves qui met en place un journal étudiant avec l'outil Scribus. Je termine avec 2 heures de Scratch dans un groupe du secondaire 1.

Jour 207

« Nous pensions que la passion de Robbie Williams pour les extraterrestres s'était un peu calmée, et bien non. Il tente maintenant d'utiliser ses tatouages pour communiquer avec les petits hommes verts et envisage d'arrêter sa carrière. » (Ne pas lire l'article.)

Il m'arrive de ne pas m'aimer, particulièrement lorsque je juge sommairement. Mais comment ne pas trouver tout à fait ridicule cette lubie de l'acteur ?

Jour 206

Première soirée de danse de la saison en ce qui nous concerne. Je suis revenu en lavette !

* * *

Occasion d'affaires chez Jeux-Triboulet. On verra... on verra...

Jour 205

Battlestar Galactica, un excellent jeu de société du genre coopératif.

Jour 204

« Toute conviction est bête. »
Ed. et J. de Goncourt.

Jour 203

La politique est une sorte de tripot où tout le gain est pour les joueurs, et toute la perte pour la galerie.
Désiré Nisard, 1889

Jour 202

J'écoute le téléjournal à Radio-Canada. Madame Marois est une bullshiteuse.

Jour 201

Tout à fait déplorable le manque de perspective et de profondeur de certains administrateurs scolaires. Mais depuis le temps, je devrais commencer à m'y faire... Bof ! écoutons Dancing with the stars : voilà du monde qui savent travailler.

Jour 200

Les péquistes se tapent dessus, les adéquistes veulent des arbres de Noël dans les classes et les libéraux ne veulent pas débattre... C'est beau, la politique !

Jour 199

Journée épuisante mais satisfaisante comme représentant de Jeux-Triboulet au colloque du préscolaire. François et moi avons rencontré plein de monde et vendu plein de jeux !

Jour 198

Je me promène maintenant en Honda Fit 2009.

* * *

Palin Marois : Charest fait de bons jeux de mots.

* * *

Si j'avais du temps, je ferais un site web dénonçant tous les sophismes des discours tenus par nos politiciens.

Jour 197

En cours privé, j'ai passé une heure sur un mouvement de tango.

Jour 196

Ce matin, à Buckingham dans Scratch avec deux groupes très différents. Je me dirigeai ensuite vers Montebello dans une classe jumelée de troisième cycle, toujours dans Scratch. C'était ma troisième visite, et les élèves avaient des projets plein la tête. La soirée chez Jeux-Triboulet.

Jour 195

Journée remplie. Ce matin, trois nouveaux groupes dans Scratch dont une première année ! L'expérience se poursuit dans deux semaines. Et en après-midi, deux classes de deuxième cycle. La force de Scratch : les élèves veulent apprendre.

***

Bon, Obama est élu. Reste à voir ce qu'il va faire.

Jour 194

[... ] Internet c'est comme la famille : on se rend compte de son importance quand on la perd.
Félix sur Mont Olympus.

Jour 193

H I L A R A N T !

Jour 192

J'ai commencé la mise en place de ma base de données pour mon projet «Essai d'une bibliographie commentée portant sur les recueils de citations francophones.»

Jour 191

J'ai amené Ubuntu à la boutique. Les clients l'ont trouvée superbe et étonnamment zen. J'ai joué à un jeu de Zombies et à En Garde !

Jour 190

Je termine bientôt le Philosophe Facétieux de Georges Picard. J'ai tellement à lire !

Jour 189

Tout ne va pas mal dans la Réforme. Il y a des gens qui ont compris. J'en reparlerai sans doute dans mes Jobineries.

Jour 188

Une tâche très variée que la mienne. Ce matin, GymEnForme au Récit et en après-midi, Scratch au primaire !

Jour 187

Ça n'a pas tardé. Achat d'Enthéos.

Jour 186

Dimanche à mettre à jour Au fil de mes lectures (ajout de 365 citations).

* * *

J'aime bien les livres d'informatique parce que fort souvent, ils sont des modèles d'une écriture «pédagogique». La différence avec un livre scolaire classique, je crois, tient dans le fait que ce dernier ne s'adresse pas à des individus, mais à une catégorie de gens. On y fait de la pédagogie-cafétéria.
Le livre d'informatique quant à lui s'adresse à des personnes qui veulent apprendre. L'auteur le sait et, surtout, sait en tirer profit en ajoutant souvent des touches d'humour et des moments d'encouragement. L'auteur anticipe les difficultés du lecteur et le prévient des embûches. C'est là un bel exemple de pédagogie individualisée savoureuse.

Jour 185

Voilà, c'est fait, j'ai maintenant mon microblogue Twitter.

Jour 184

Belle découverte aujourd'hui : La pensée française de Louis Cario et Charles Régismanset. J'en ai pour quelques années à l'éplucher.

Jour 183

Photo prise hier lors de l'atelier Scratch à Duchesnay. M. Couillard (mon coanimateur, un grand merci à lui) donne une brillante explication à un participant.

* * *

Billet 183. Une demi-année de quotidienneries.

Jour 182

Je me fais vieux. J'ai donné un atelier de 2½ heures, et je suis crevé.

Jour 181

Mon équipe de baladodiffusion, Richard à gauche, et Martin avec les écouteurs. Le résultat est là.

Jour 180

Voyage tranquille vers Duchesnay.

Jour 179

Autre journée épuisante. Sachant que quatre jours assez intenses s'en viennent à Duchesnay, je me demande bien comment j'arriverai à prendre le dessus. Mais au moins, la santé va bien !

À la convention Ludo Outaouais.

Jour 178

La journée a été longue : de 9 h à 22 h à la convention Ludo. Demain, c'est de 9 à 17 ; qui se terminera avec mon cours hebdomadaire de danse sociale. Puis, lundi matin, départ pour la rencontre nationale des RÉCIT à Québec.

Jour 177

Joué à Before de Winds. Ma plus longue partie : 3 heures !
Je passe la fin de semaine à Ludo Outaouais, la convention de jeux de société.

Jour 176

La mémoire est une faculté qui oublie, mais il me semble qu'à 53 ans, j'en fais plus que jamais...

Jour 175

Visite éclair de deux jours d'Aurélie qui est repartie ce soir. La semaine prochaine, c'est Marie-Élaine qui nous rend visite.

Jour 174

Harper est un brillant stratège politique. Il n'est pas pressé, place ses pions, établit et maintien son plan. Un vrai control freak. Dans quelques années, il fera dame. Quant à moi, j'ai, comme d'habitude, perdu mes élections.

Jour 173

Demain, jour d'élection au Canada. Je sais pour qui je ne voterai pas, mais ne sais pas encore où je mettrai mon X.

Jour 172

Il y a plusieurs années, j'ai programmé en javascript le jeu solitaire Change-change de Sid Sackson.
Je suis en train de le refaire en Scratch. Penser objets est tellement différent de penser procédures ! Certains des concepts mathématiques que j'ai été obligé d'utiliser : la fonction valeur absolue, le théorème de Pythagore et des opérateurs logiques (et, ou).

Jour 171

Samedi tranquille.
En soirée, nous avons assisté au championnat canadien de danse sociale au Palais des Congrès de Gatineau. C'est beau, un couple qui danse bien.

Jour 170

Suite de la formation du MELS. Pourquoi ai-je cette forte impression qu'en mathématique, la réforme n'y a rien changé ?

***

Soirée intense à la boutique. J'ai joué à Métropolys et Horreur à Arkham.

Jour 169

Aujourd'hui, première de deux journées de formation offertes par le MELS concernant les maths au deuxième cycle du secondaire. J'ai appris à baisser mes attentes. Heureusement... car autrement je serais en dépression profonde.

Jour 168

Merveilleuse rencontre mardi soir avec Pierre-André Dreyfuss et son épouse. Ces derniers font le tour du Canada et étaient de passage à Ottawa.
Nous avons jasé de la Suisse et du Québec, du système d'éducation et, bien sûr, de la puissance de la programmation informatique chez les enfants. Que de bien cela m'a fait !

Jour 167

Bien sûr, il ne faut pas juger les gens.
Mais laissez-moi vous dire que
De la Julie C,
Je ne m'en approcherais pas à 10 milles à la ronde.
Me semble que tout homme le moindrement sensé
Se tient loin d'une bibitte pareille.
Ce qui,
Vous en conviendrez,
En dit long sur Max.

Jour 166

Mal de gorge. Grippe. Mais c'est revigorant d'observer des élèves dans Scratch.

Jour 165

- Il est important que tu apprennes à t'écouter.
Peut-être. Mais en observant ceux qui l'ont appris, je n'y trouve aucune motivation.

Jour 164

François est allé voir L'Aveuglement. Il paraît que pendant la représentation, certains spectateurs riaient ! J'imagine l'Oeuvre, consternée.

Jour 163

En parlant du film L'aveuglement :
Conte philosophique bien lustré pour les uns, variante originale du «film de zombis» pour les autres. Réf.

Je n'irai sans doute pas voir le film, mais lisez le roman : c'est moins cher et c'est meilleur.

Jour 162

La bourse récemment gonflée ressemble bien à la grenouille devant le boeuf.
Augusta Amiel-Lapeyre, Pensées sauvages, 2e série, 1930

Jour 161

J'aime bien Carla Bruni.

Carla Bruni et Julien Clerc

Jour 160

Mais qu'a donc pensé Harper en répétant de grandes parties d'un discours prononcé deux jours plus tôt par un premier ministre australien ? Bien sûr, les libéraux ont attendu un moment stratégique pour sortir l'histoire, mais il est tout de même curieux que personne sur le web n'ait fait cette «découverte» avant. Conclusion : on se fout des discours de politiciens.

Jour 159

Pourquoi faire compliqué ? Plook ! pour une simple vitrine sur le web.

Jour 158

Une calculatrice intéressante

Jour 157

À écouter, ce podcast de Stéphane Ducasse : Programmer... un jeu d'enfant ?

Jour 156

Près d'une trentaine de joueurs à la boutique. Une belle soirée !

Jour 155

C'est la technique de Bush : mentir mentir mentir pour faire passer ses politiques. On verra aujourd'hui si les acteurs économiques le croiront...

Jour 154

Dans mes projets, un essai d'une bibliographie commentée de recueils de citations français.

* * *

Nouvelle saison de Dancing with the stars. Je n'ai pas encore de favoris.

Jour 153

Il disait de A. : « Il n'entend pas ce qu'on lui dit à force d'écouter ce qu'il va dire. »
Henri de Régnier, Donc, p. 17, Éd. du Sagittaire, 1927

Jour 152

Je termine bientôt la deuxième saison de Heroes. Il est très difficile de faire quelque chose de logique quand le voyage dans le temps est permis.
Je constate aussi que la grande majorité des histoires de SF qui utilisent ce «pouvoir» tiennent pour acquis que l'espace est, en quelque sorte, absolue, car on voyage en se retrouvant «au même endroit» dans un temps différent. Depuis Einstein, le voyage dans le temps devrait être le voyage dans l'espace-temps. Mais où est cet endroit dans le passé ? Par rapport à quel autre objet s'y trouve-t-on? Et si, dans le passé, cet autre objet n'existait pas? Par exemple, si je recule de 30 minutes, la planète, par rapport au soleil, n'est plus du tout au même endroit. Me retrouverais-je dans le vide? Et si j'imagine la naissance d'une particule élémentaire, où donc se situe la planète par rapport à elle il y a trente minutes ?
Bon, je retourne à Heroes..

Jour 151

« À quoi penses-tu ? »
Et me voilà à essayer de remonter ma pensée, de là où le suis à là où j'étais. Notre cerveau ne serait-il qu'un vaste réseau d'hyperliens plus ou moins contrôlés ?

Jour 150

J'aime Saramago.

Jour 149

Belle soirée chez Jeux-Triboulet. Il est bon de voir tous ces hommes s'amuser et rire ensemble.

Jour 148

Encore un autre truc extraordinaire. Quand la géométrie dynamique s'en sort sans Flash, ni Java, avec la seule capacité du navigateur.

Jour 147

Deux bons billets :

Les TIC insaisissable objet du monde éducatif et Mathématiques inutiles.

Jour 146

J'ai visité quelques applications Web 2.0 aujourd'hui. Et j'ai utilisé du wiki aussi. Il me semble que la plupart de ces outils en sont de production/partage ou de collection/partage. Suis-je dans le champs?
Aujourd'hui toujours, j'ai vu trois groupes de troisième cycle dans Scratch. C'est loin d'être du web 2.0. Mais j'ai vu des élèves en mode «réflexion/création/résolution de problème.» Et ça, j'ai bien aimé.

Jour 145

Être autonome, c'est choisir ses dépendances. Mais qu'en est-il des dépendances non choisies comme l'essence, l'électricité ?

Jour 144

J'ai joué ma première vraie partie de Vampire : The Eternal Struggle. Y'a pas à dire, c'est un jeu avec de l'action !

Jour 143

L'école primaire offre ce spectacle ridicule d'un homme qui fait des cours. Je hais ces petites Sorbonnes. J'en jugerais à l'oreille, et seulement par une fenêtre ouverte. Si le maître se tait, et si les enfants lisent, tout va bien.
Alain, Propos sur l'éducation.

Jour 142

Squeakland, le site consacré aux Etoys, a été remodelé. C'est vraiment bien. Je vais leur écrire un petit mot pour qu'ils ajoutent Squeaki dans leurs liens communautaires.

Jour 141

« Combien voyagent en chemin de fer dont les opinions vont encore en patache*.
A. Barratin, Chemin faisant.

* Anciennement, voiture publique, peu confortable, permettant de voyager à bon marché. (Antidote)

Jour 140

Les délices de l'autoaccusation : « Je suis nul en ... », comme si cela excusait la paresse d'essayer de devenir meilleur.

Jour 139

J'ai déjà rencontré plusieurs classes du primaire : les enfants «scratchent». C'est absolument renversant de les voir.

***

Ubuntu n'est plus très gênée. Ce soir, elle a machouillé une pantoufle de Marie. Il faudra qu'on lui trouve des jouets.

***

Visitez le site d'Huguette Lendel. J'adore ses créations.

Jour 138

Wikipedia-Roll, toute une patente !

Jour 137

Voilà un beau projet qu'on peut suggérer aux élèves travaillant en Squeak ou en Scratch.

* * *

On peut passer plusieurs heures à visualiser des vidéos sur TED.

Jour 136

Ma fille trouve ça l'fun les campagnes électorales. Quant à moi, je ne sais pas trop comment prendre les politiciens au sérieux...

Jour 135

Éducation ou dressage ?

Jour 134

Joué à Utopia ce soir.

***

J'ai maintenant les quatre éditions du Recueil d'idées de l'abbé Étienne Blanchard. En même temps, j'ai reçu «La vie et le bon sens» de J.-Edmond Buteau, publié à Québec en 1957. Je possédais déjà ses deux livres de citations intitulés Vivez heureux ! Je me demande si ce monsieur est toujours en vie.

Jour 133

Je viens de publier mon billet Andragotic. La grande question est de savoir si on peut stimuler les adultes à poursuivre leurs apprentissages. Mais dans un milieu de travail, quelle est la responsabilité de l'employé et de l'employeur à la formation continue ? Par ailleurs, est-il possible de se former à l'informatique ? Ne devrait-on pas former les gens à la résolution de problèmes à la place ? Une autre possibilité serait sans doute de revoir ce qu'on enseigne à l'école. M'enfin...

Jour 132

Plusieurs réunions régionales cette semaine. Hier, c'était la groupe-conseil Math-Sc-Techno, et ce matin, le groupe TIC. Dans le second, on prépare toujours le colloque TIC d'avril prochain. Quant au premier, on attend ce que les DSE de la région accepteront relativement à nos demandes budgétaires.

Jour 131

Qui utilise encore Copernic?

Jour 130

Minimally Invasive Education is defined as a pedagogic method that uses the learning environment to generate an adequate level of motivation to induce learning in groups of children, with minimal, or no, intervention by a teacher.
Dr. Sugata Mira

Merci à Charles-Antoine pour cette découverte.

Jour 129

Mon jugement n'aurait pas d'allure.... Intéressant...

Jour 128

Un grande fin de semaine, enfin ! Ubuntu fera un up & down à Montréal, visiter sa cousine Talina.

***

Plusieurs idées de billets pour mes Jobineries (assez silencieuses depuis un mois). Je suis en train d'en écrire un sur les raisons de l'absence de compétences (ce qui n'est pas de l'incompétence) des intervenants éducatifs en TIC.

Jour 127

Deux formations aujourd'hui où j'introduisais à des profs du troisième cycle du primaire et du premier cycle du secondaire le concept de «mathématie». Avec tout ça, mon agenda est presque bouclé jusqu'à janvier prochain; c'est dire comme plusieurs cherchent une alternative vivante à l'enseignement traditionnel de la mathématique.

Jour 126

C'était l'accueil officiel à la CS aujourd'hui. Comme conférencier invité, on a eu droit à un Marcel Leboeuf très en forme. De loin, de très loin même, la meilleure conférence entendue à une rentrée scolaire.

Jour 125

Marie a 54 ans aujourd'hui. Mais elle a toujours l'air d'en avoir 20.

Jour 124

« LEARNING how to do something is a different operation entirely from KNOWING how to do something. »
Jerry Muelver sur la liste Newbies de Smalltalk

***

Estéban ne dit pas une phrase sans qu'elle ne contienne au moins un pourquoi. La réponse magique : Et toi, qu'en penses-tu?

Jour 123

J'ai bien ri à la boutique cet après-midi.
Imaginez la scène :
Deux jeunes de 13 ans jouent au Go. Ils finissent une partie et viennent jaser un peu avec moi. Peter, un excellent client, les écoutent.
- Ok, je vais jouer une partie avec toi, lance-t-il à Xavier.
- Wow. Tu sais jouer ?
- Non. Mais c'est pas grave.
La partie s'entame. Peter ne sait absolument pas ce qu'il fait et joue un peu partout sur le goban. Puis, Xavier annonce Atari !
- Comment ? Atari ??? lance Peter.
Dans le monde du Go, un atari est annoncé lorsqu'on met un groupe adverse en prise. C'est un peu le pendant du mot échec aux échecs.
- Oui, oui, atari ! répète le jeune.
Et Peter de répliquer :
- Oh! j'connais ça un atari. J'ai déjà eu un quand j'étais plus jeune...

Jour 122

Avec Marise et Estéban, nous avons couru un peu au terrain de soccer. On dirait que depuis, Ubuntu est un peu plus confiante envers Estéban.

Jour 121

Quelques réunions ce matin.
Dîner avec Aurélie et Nicholas au resto marocain.
On garde les petits en fin de semaine.

Jour 120

Un jeudi avec un souper en famille : Aurélie est venue passer quelques jours. Nicholas l'accompagne. Et puis toute la petite famille Thibeault et ma petite soeur Hélène... Il ne manquait que Marie-Élaine qui entame son année scolaire demain.

Jour 119

En soirée, j'ai joué au déjà fameux Agricola. Un jeu pour les gamers dans lequel la prise de décisions n'est jamais simple.

Jour 118

J'ai toujours aimé la phrase ci-dessous :

On ne change pas les mentalités ; les hommes meurent.

Si ma mémoire est exacte, il me semble que c'est dans un livre de Pauwels et Bergier (Le Matin des Magiciens ? L'Homme éternel ?) qu'elle se trouve.
Que faire quand deux paradigmes s'affrontent ? N'y a-t-il vraiment rien d'autre à considérer que d'attendre la mort d'un des groupes ?

Jour 117

La journée a bien terminé avec la visite de Benoît.

Jour 116

Journée magnifique aujourd'hui. Nous l'avons commencée en faisant courir un peu Ubuntu au terrain de soccer.

***

La médecine sportive s'améliore : pas de drogués en Chine.

Jour 115

Passer du transparent au powerpoint, puis du powerpoint au TBI. Mêmes notes, même approche, mais l'illusion de se moderniser.
Missmath dans un commentaire sur son blogue.

***

Passé une heureuse soirée à la boutique. Les vendredis soirs, plusieurs s'y rencontrent pour essayer des jeux. L'atmosphère est joyeuse. Les gens sont sympathiques.

Jour 114

Mon bébé a 21 ans aujourd'hui. 21 ans ! Et dire que je me suis marié à cet âge...

Jour 113

Depuis près de deux semaines qu'on a Ubuntu. Et je fais une marche d'au moins 30 minutes tous les matins... Et si je perdais un peu de poids avec ça ?

Jour 112

Air contrit : une méthode efficace du manipulateur.

Jour 111

Il faut que je centralise toutes mes applications PHP : calendrier, inscriptions en ligne, gestion de suppléance...

Jour 110

Si vraiment l'objectif est de participer, il ne peut pas être de gagner ; si vraiment l'objectif est de rencontrer amicalement d'autres êtres humains, il ne peut pas être de chercher à l'emporter sur eux ; si vraiment il s'agit de faire la fête, il ne peut pas s'agir de se doper. Pour éradiquer le dopage, la seule voie possible est d'en supprimer la cause, c'est-à-dire d'oublier la compétition.
Albert Jacquard, Halte aux Jeux !, p.94, Stock, 2004

Jour 109

Voilà une excellente idée qui m'avait déjà traversé l'esprit. Mon intention était de transcrire l'entrée en date du jour d'un journal d'un grand auteur : Renard, Green, Kafka, Gombrowicz, Gide, Joubert, Claudel, Goncourt, etc.

Jour 108

« Les hommes ne sont jamais plus ingénieux que dans l'invention des Jeux. L'esprit s'y trouve à son aise. »

Leibniz, Huitième lettre à M. Rémond.

* * *

The Dead Zone : pas trop mal comme série télé.

* * *

Ah, le spirographe !

Jour 107

Dans un pays où on ne peut dire ce qui nous passe par la tête, le festival des bons drogués (ceux que l'on récompense pour ne pas que ça paraisse) s'ouvre aujourd'hui.

Jour 106

On trouve parfois de petits bijoux sur le net. Par exemple, File Thingie pour obtenir un espace web partageable de fichiers à téléverser et télécharger. Tout est géré à partir d'un seul petit fichier php.

Jour 105

Comme dirait mon ami Pierre C, pas pire pantoute ! On peut difficilement demander mieux pour s'initier à Scratch.

Jour 104

C'est certain, un chien, ça veut aussi dire du ramassage de gros besoins... Mais au moins, elle les fait dehors !!! Le house training se passe bien, très bien même.

Jour 103

Aujourd'hui, c'était le retour au travail. Rien à dire.

***

4 août. Bon anniversaire, petite soeur.

Jour 102

Première journée complète avec Ubuntu (la chienne, pas le système Linux !)
Elle vient tout juste de monter les escaliers par elle-même (c'est sa grande peur - mais des petits morceaux de poulet sur les marches ont fait le travail) et on se prépare au deuxième dodo à la maison.
Qu'il est facile de tomber en amour avec un chien...

Jour 101

Toute une journée !

Ubuntu est une vraie belle Greyhound. D'autres photos sur mes Jobineries.

Jour 100

Jour 100 = Jour L - 1 où L = lévrier.
La maison est prête. Je suis terriblement impatient.

***

Il me vient parfois des questionnements inusités. Par exemple, où sont passées les pluies acides catastrophiques des années 80 ? Sont-elles enrayées ? Une petite recherche web s'impose...

Jour 99

Pour moi, le matin, Espace-Musique a toujours été un moment de calme. Des musiques classiques non redondantes; on en apprenait sur les compositeurs, les oeuvres. Une belle façon de s'ouvrir au jour.
Depuis un mois, tout cela a bien changé.
Bien sûr, il faut soi-même s'adapter au changement. Ce que je fais en switchant à CBC...

Jour 98

À droite, c'est Talina, la chienne de Philippe et Anne. Nous savons que Cefrizz est de couleur brindle.
Nous avons commencé à acheter des bidules pour notre petite amie lévrier. À l'animalerie, j'ai demandé au préposé s'il voyait parfois des propriétaires de greyhound. Il m'a répondu que depuis deux ans qu'il y travaille, il n'en a vu aucun.

Jour 97

J'en suis rendu à la moitié du livre Squeak par l'exemple.

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« L'éloquence, comme on sait, n'est pas seulement dans l'orateur qui parle; elle est aussi dans ceux qui écoutent. »
Pierre Simon Ballanche, Essai sur les institutions sociales.

Jour 96

J'ai commandé les trois livres de Cynthia Branigan. Deviendrais-je bibliocynophile ?

Jour 95

J'ai vu Talina courir. J'étais subjugué par cette vitesse naturelle. Le lévrier est, après le guépard, l'animal terrestre le plus rapide du monde.
Nous attendrons de rencontrer Cefrizz avant de modifier son nom, mais Marie et moi sommes arrivés à un accord.
C'est officiellement samedi qui vient qu'elle fera son entrée chez nous.

Jour 94

François étant en camping pour la fin de semaine, je passe la journée à la boutique. Hier soir, avec des clients charmants, j'ai joué à Wealth of Nations. Dany en a fait un excellent résumé ici.

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Andréanne et Gaétan fêtent les quatre ans d'Estéban.

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Et j'aurai enfin le plaisir de faire connaissance avec Talina, la levrette (féminin de lévrier) de Philippe et Anne.

Jour 93

Cefrizz sera parmi nous dans une dizaine de jours. Diable que nous sommes impatients !

Jour 92

Beaucoup de pluie en juillet.

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On s'approchent de plus en plus d'un beau lévrier.

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Lu quelques articles sur Squeak.

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Bizarres les facteurs : ils ne passent jamais à la même heure.

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Marie commence à avoir des visites sur son blogue. C'est bien.

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Rien de bien sérieux, la série Eurêka. Mais ça détend ! Prochainement, The Dead Zone !

Jour 91

« Dogs are A-students. Humans... »
Cesar Millan, Dog Whisperer

Jour 90

Aujourd'hui Estéban a quatre ans.

Jour 89

200000 personnes sur les Plaines à Québec, et aucun grabuge. Comme quoi on peut fêter sans agir en fous.

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Comment se porte l'industrie des cendriers ?

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Grâce à Pierre Couillard, Scratch aura sa traduction fr-ca.

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Il me reste tout juste deux semaines de vacances. Diable que ça passe vite !

Jour 88

Journée tranquille après la visite au musée hier.
J'ai fait des biscuits avec Estéban. Et Marilise est une vraie beauté.

Jour 87

Avec Marie, Estéban et Marilise au Musée de la science et de la technologie à Ottawa. Cela a fort bien été. Des photos bientôt sur nos blogues respectifs.

Jour 86

Avec Peter et Robert, lu les règles en jouant à Kronos. On s'est bien amusés à se titiller la couenne !

Jour 85

Le cyclisme professionnel est une vraie joke.
Et les Olympiques approchent : on va bien rigoler.

Jour 84

Reçu quelques livres aujourd'hui en lien avec la programmation et l'enseignement des mathématiques :
Le classique Turtle Geometry d'Harold Abelson et Andrea diSessa et Investigations in Algebra d'Albert Cuoco.

Jour 83

Dans Le rapport de Brodeck, Philippe Claudel remercie quelques personnes qui ont sauvé son roman de la «nuit informatique». J'ai pensé à tous ces livres qu'on ne pourra lire suite à une perte de données. Et j'ai aussi pensé aux quelques livres d'Euclide perdus à jamais.

Jour 82

Ai terminé le livre d'Ogawa. Ce n'est pas mon dernier.

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Journée relaxe à la maison. Mais une décision semble être prise : nous aurons sans doute un chien, un lévrier.

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Pas pire la série Eurêka. J'ai commandé la deuxième saison.

Jour 81

Je ne sais pas si je vais m'en sortir avec Squeak/Smalltalk. J'entre dans un tout nouveau monde, avec une nouvelle logique à apprendre. Il faut que je déprogramme l'ancienne. Gardons courage, gardons courage.

Jour 80

Journée à la boutique.

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Soirée DVD avec Dog Whisperer et deux épisodes de Eurêka.

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«Arrête-toi, oui, contemple,
mais ne t'attarde pas.
On ne peut être que hélé,
au passage.

tout s'efface aussitôt,
s'efface en apparaissant.
si peu que tu le fixes,
aussitôt se perd en soi.»
Roger Munier, Eden, Arfuyen 1988, p. 15

Jour 79

À découvrir :
Linda Quilt : De sacrés petits prodiges

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«We find Nobel physicist Richard Feynmann telling undergraduates in his physics course at Caltech just how much he doesn't understand about physics, especially in his specialty! We can't learn to see until we realize we are blind.
The reason is that understanding--like civilization, happiness, music, science and a host of other great endeavors--is not a state of being, but a manner of traveling. And the main goal of helping children learn is to find ways to show them that great road which has no final destination, and that manner of traveling in which the journey itself is the reward.»
Alan Kay, Powerful ideas need love too!, 1995

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J'en suis à la moitié du livre de la japonaise Yoko Ogawa. Je suis complètement sous l'emprise de ce roman. Excellent, vraiment.

«- Parce qu'on peut faire la différence entre une démonstration belle ou pas belle ?
- Bien sûr que oui, déclara-t-il [...] Une démonstration véritablement juste forme un équilibre harmonieux entre la souplesse et une solidité à toute épreuve. Il existe tout un tas de démonstrations qui, même si elles ne sont pas fausses, sont ennuyeuses, grossières et irritantes. Vous comprenez ? De la même façon que personne n'est capable d'expliquer pourquoi les étoiles sont belles, c'est difficile d'expliquer la beauté des mathématiques.» (p. 27)

Jour 78

Bien distinguer entre l'utile et le signifiant.

Jour 77

PPO : Projet personnel d'orientation. Hier, visite éclair de Richard. Il m'a donné une autre définition : PPO, programme pas pantoute organisé.

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Achat de deux livres aujourd'hui : Tea Bag de Mankell et La formule préférée du professeur de Ogawa.

Jour 76

J'ai écrit un commentaire sur un billet de François Guité. Ah ! le TBI...

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Backup de mon ordinateur de travail. Toute une job...

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Marie revenait d'une semaine de vacances à Chicoutimi, Québec et Montréal. Nous sommes allés danser chez Arlu. Mon tango s'améliore.

Jour 75

Passé de longues minutes avec des vidéos sur l'histoire des maths chez DailyMotion.

Jour 74

C’est également dans leur progrès même que les sciences comportent des régressions. Ces régressions sont celles-là mêmes qui permettent l’arrogance de la pensée technobureaucratique. Le développement hyperdisciplinaire des sciences rend aveugle à ce qui tombe entre les disciplines, et qui est l’essentiel. Tandis que la formalisation et la quantification ignorent les êtres et les existants, qui deviennent par là même invisibles et font place à des chiffres, des formules, des idéalités, c’est la vie qui tombe dans les trous entre les disciplines biologiques, c’est l’homme qui tombe dans les trous entre les disciplines des sciences humaines. C’est le sujet qui, depuis longtemps disparu de toutes sciences, est considéré comme pur fantasme, ce qui constitue le délire le plus subjectif qui se puisse concevoir.
Edgar Morin, Où va le monde?, L'Herne, p. 45-46

Vous devez vous saisir de votre énigme. Elle est à vous. Elle est votre pivot, votre axe, votre rotor, vos pales. L’énigme, c’est d’être, d’exister. Mais pas seulement. L’énigme, c’est aussi que nous ayons à vivre notre situation d’être, notre événement d’exister. L’énigme, c’est cette tâche étrange : qu’il faille en faire quelque chose de cette existence. Il faut l’exprimer, la répercuter, prolonger sa résonance, entretenir sa vibration énigmatique. Avec quoi ? Avec ce que vous voulez : « Il faut vous enivrer sans trêve. Mais de quoi ? De vin, de poésie, ou de vertu, à votre guise. Mais enivrez-vous », Baudelaire. Exprimez votre énigme, enivrez-vous d’elle, mais ne la laissez pas tomber.
Santiago Molina, La philosophie en 1 leçon.

Jour 73

Trois liens intéressants envoyés par mon ami Pierre Couillard :
The importance of visual programming
Smalltalk : philosophy, metaphor, semantics, syntax
When kids program visually in etoys/squeak what is happening programatically under the hood?

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Une idée de communication (Aquops?) : Pourquoi les enfants doivent apprendre à programmer.

***

Dans mon imaginaire, quelques titres d'une nouvelle série de bouquins, dont le premier serait «Mes élèves sont mathématiciens ! » Suivraient des livres tels que Mes élèves sont écrivains !, Mes élèves sont artistes!, Mes élèves sont musiciens!, etc.

Jour 72

« Tomber en vacances » : drôle d'expression. Toujours est-il que dans mon cas, c'est à midi trente que ça se passe.

Jour 71

Je me suis payé un cadeau de vacances : un eeepc 900. Je viens d'y installer une distribution Ubuntu. Bientôt, j'en ferai une petite jobinerie.

***

Bonne fête Québec.

Jour 70

Nos enfants : des êtres programmés ou programmeurs ?

***

Dès l'époque secondaire, les mollusques construisaient leur coquille en suivant les leçons de géométrie transcendante. (G. Bachelard)

Jour 69

Apprendre à penser avec des machines qui ne pensent pas ...

***

"The secret of success? Good decisions.
How do you make good decisions? Experience.
How do you get experience? Bad Decisions. –Anon"

Jour 68

« Mais le secret de la supériorité intellectuelle étant l'esprit critique, l'indépendance d'esprit, il en résulte des difficultés insurmontables pour toute forme d'autoritarisme, car l'autoritariste choisit en général des êtres dociles et malléables et, par conséquent, des médiocres. Il ne peut admettre que ceux qui ont le courage intellectuel de contester son pouvoir puissent être les meilleurs. »
Karl R. Popper, La Société ouverte et ses ennemis. T.1: « L'ascendant de Platon », p. 114, Éd. Seuil, 1979.

Jour 67

Au Tim Horton.

- Bonjour. Je voudrais un grand thé. Ordinaire, s'il-vous-plait.
Pitonnage du commis. Deux secondes plus tard :
- Chaud ?

Évidemment, deux choix s'affichaient à son écran : chaud et glacé. Pendant un moment, j'ai eu l'impression que j'avais devant moi un élève qui prend sa calculatrice pour soustraire 8 de 15...

Jour 66

Les Olympiques très bientôt. Je vais lire le Halte aux Jeux de Jacquard pour aiguiser mon sens critique...

Jour 65

Journée tranquille.
Soirée chez Jeux-Triboulet. J'ai adoré jouer à Senji.

Jour 64

«To describe is to understand.
To program is to describe.
To program is to understand. »
Kristen Nygaard

«I do not fear computers... I fear the lack of them.»
Isaac Asimov

Jour 63

Scratch : créateur de simulateurs, stimulateur de créateurs.

***

Deux livres à rechercher :
Michel Deguy, Interdictions de séjour.
La Pléiade, Proverbes, citations, on-dit et jeux de mots (1950).

Jour 62

En ce jour de fête au Québec, j'entame un troisième mois de Quotidienneries. Je suis assez fier de mon assiduité. Pas de grandes choses dans ces miettes : du souvenir, que du futur souvenir.

***

J'apprends la mort d'Albert Cossery. Son Mendiant et orgueilleux m'avait laissé un drôle de goût. Je m'étais promis d'essayer un autre de ses romans. Cet été, peut-être.

***

Le service Amigo Express, le bed & breakfast du transport.

***

Teaching Children to be Mathematicians vs. Teaching about Mathematics (Papert, 1972)
«Being a mathematician is no more definable as 'knowing' a set of mathematical facts than being a poet is definable as knowing a set of linguistic facts. Some modern math ed reformers will give this statement a too easy assent with the comment: 'Yes, they must understand, not merely know.' But this misses the capital point that being a mathematician, again like being a poet, or a composer or an engineer, means doing, rather than knowing or understanding. This essay is an attempt to explore some ways in which one might be able to put children in a better position to do mathematics rather than merely to learn about it.»

Jour 61

Rencontre avec une jeune enseignante de première secondaire. On se lance dans un projet de mathématie en septembre, projet qui durera toute l'année. En fera-t-on une présentation à l'Aquops ou au GRMS ? On verra bien.
Puis j'ai rencontré Sonia à propos de son projet avec Didapage2. Une autre enseignante heureuse.
En soirée, pratique de danse avec Marie. On s'améliore, c'est sûr.

Jour 60

Belle fin de semaine. Passer le samedi à Hull et Ottawa. Déjeuner chez Pacini. Puis, oh tristesse, j'apprends que Le Loisir des Usagers fermera ses portes à la fin de l'été. À Ottawa, achat d'une chaise berçante. Avons passé une heure chez Chapters. Puis une autre heure à la Librairie du Soleil. Soirée tranquille à terminer la quatrième saison des 4400.
Dimanche calme. Le matin, au lit, terminé le livre de Resnick. La journée à lire sur Squeak. Ce langage me fascine.

Jour 59

Ce petit train à ressorts
Qui s’appelle le cœur.
Pessoa

Jour 58

Journée de repos à la maison aujourd'hui.

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Qu'est-ce donc que la fameuse intégration des TIC à l'école ? Un peu partout, on fait des études sur la chose, mais je n'en vois jamais une définition. Comment parler de conditions gagnantes pour intégrer les TIC dans ce cas ? Cette absence de rigueur semble caractéristique de notre système d'éducation éducation.

***

J'ai reçu mes 10 CD Ubuntu 8.04.

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Excellent blogue à rssuivre.

Jour 57

Je me rappelle les débuts du web où des tonnes de sites consistant en des répertoires de liens préférés voyaient le jour. Le défi était de collectionner des sites.
Avec plusieurs applications du web2.0, on sent un peu la même chose. On facilite l'agrégation d'agrégation de contenu. C'est de l'autocentralisation (autosacralisation?) partagée.
Je préfère une collection originale à une collection de collections originales.

Jour 56

“If you only know something in one way, you don’t know it at all.”
Marvin Minsky

Jour 55

Dans la journée d'hier, quelques idées. Aujourd'hui, elles ont fui. De l'importance de toujours avoir sur soi un carnet de notes.

Jour 54

Pour la Fête des pères, j'ai reçu tout un cadeau : un caméscope Sony à disque dur. Me reste plus qu'à apprendre à filmer !

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J'attends ça avec impatience.

Jour 53

Idée : une fête de famille par videoconférence.

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Dans quelques semaines, vacances. De (trop?) nombreux mini projets : regarder Marie, approfondir Squeak, retravailler Épigraphe et Incipit, lire, lire et lire, apprendre une fugue de Bach ou monter une suite de Handel, mener à terme le Citateur (depuis trois ans que j'y travaille), apprendre à photographier correctement, danser.
Chez moi, apprendre est une drogue.

Jour 52

Et si les élèves devenaient créateurs de Contenu Numérique Intéractif ?

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Pub à la Escher.

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Encore un livre à commander.

Jour 51

Car les conseillers pédagogiques, c'est comme les cours de maths : quand on perçoit leur pertinence, on collabore avec moins de réticence, au point de les apprécier !
Missmath, Profession : conseiller, sur Brouillon de poulet pour l'âne.

Jour 50

Mini-sondage chez Ze Cool blogue.

Jour 49

J'ai trois merveilleuses enfants.
Hier, un billet très touchant de Marie-Élaine.

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Me suis remis à jouer un peu de piano. Ah! si ma vie était à refaire, je plongerais dans la musique. Talent ou pas.

Jour 48

Mes Quotidienneries font au moins un émule ! Sûrement un mathématicien qui aime bien commencer par zéro.

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Reçu deux livres hier : Le matin des mathématiciens (comment diable résister à un tel titre ?) et Turtles, Termites, and Traffic Jams de Mitchel Resnick. Le premier est une série de seize entretiens sur l'histoire des maths. Le second, que j'ai d'ailleurs commencé à lire, a été publié en 1994. C'est un classique sur la décentralisation des systèmes.

But even as the influence of decentralized ideas grows, there is a deepseated resistance to such ideas. At some deep level, people seem to have strong attachments to centralized ways of thinking. When people see patterns in the world (like a flock of birds), they often assume that there is some type of centralized control (a leader of the flock). According to this way of thinking, a pattern can exist only if someone (or something) creates and orchestrates the pattern. Everything must have a single cause, an ultimate controlling factor. The continuing resistance to evolutionary theories is an example: many people still insist the someone or something must have explicitly designed the complex, orderly structures that we call Life. (p. 4)

Il ne faut pas oublier que Resnick est le créateur de Scratch.

Jour 47

Si c'était à refaire, je m'installerais tout près d'une énorme bibliothèque nationale ou universitaire.

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Carnivale se termine en queue de poisson. Dommage qu'HBO n'ait pas voulu produire une troisième saison.

Jour 46

Tournoi du jeu de cartes Vampire à la boutique. Cette première fut un succès.

Jour 45

Un premier samedi à la maison depuis septembre, Jeux-Triboulet oblige. Je pars tantôt avec Estéban et Marilise à la pisciculture.

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Autre livre à trouver : Recueil alphabétique de citations morales des meilleurs écrivains, d'Émile Loubens. Çela date de 1886, et la copie disponible sur Abebooks coûte 170 euros. Je vais attendre un peu.

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Commentaire écrit sur un billet de Stéphanie :

Tout le monde est bien d'accord pour développer le sens critique, à condition que cela ne change en rien l'environnement même qui permet cette critique.
Critiquez tout, mais pas l'école !
À quelques reprises, j'ai suggéré que les élèves (et les étudiants) REFUSENT les examens "tri-social". À mon sens, l'évaluation devrait toujours se faire dans un contexte d'aide à l'apprentissage. Que certains veulent trier des enfants, des ados, des adultes, libre à eux de le faire. Mais libre aux "pré-triés" de refuser de subir la chose.
Les tests standardisés, ça tellement rien à voir avec l'apprentissage... Mais avec les résultats, on peut en faire du gargarisme scientifique.

Je modifierais le dernier mot : gargarisme pseud0-scientifique.

Jour 44

Les TIC sont une manière de penser, non pas une manière de faire.

Jour 43

J'achève la série Carnivale. Très bien faite. Par la suite, je passe à la quatrième saison de 4400.

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Une bonne pratique ce soir chez Arlu. C'est beaucoup de travail, la danse sociale. Mais vraiment valorisant.

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J'ai reçu quelques livres aujourd'hui : deux Penrose : L'esprit, l'ordinateur et les lois de la physique, traduction de The emperor's new mind et Les ombres de l'esprit traduction de Shadows of the mind. De plus, Curiosités et récréations mathématiques (Larousse 1939) de G. Boucheny.

Jour 42

En deux jours, deux tags...
Celui sur la lecture m'intéresse particulièrement. Mais pour ce qui est de la cuisine...

Jour 41

Mais, mais, mais, jobinerais-je ?
Missmath, Vidéo-maths

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La lutte que mènent les grandes maisons de disques contre la libre circulation de la musique est aussi dérisoire que l'extermination des moustiques à la tapette.
François Guité, IRadio : créez votre propre radio musicale

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Nous sommes entraînés à mieux comprendre un objet produit en série qu’un Picasso.
François Guité, Quand les élèves s'approprient la réforme

Jour 40

J'aime naviguer dans YouTube, sur une idée. Ce matin, c'était les pièces de Kabalevsky. Quel plaisir de voir des jeunes et moins jeunes les jouer, alors que, soi-même, on y a tellement bossé. Et puis j'ai cherché des vidéos sur la fameuse passacaille de la suite no. 7 de Handel. Cette pièce est l'une de plus belles au piano. C'est, en tout cas, ma préférée. Je me la joue assez mal, mais sans doute aimerais-je qu'elle soit de quelque manière présente à mes funérailles. Et puis, je suis tombé sur Hélène Grimaud. Quelle pianiste, et quelle beauté !

Jour 39

Pour apprendre il faut pratiquer ! Ce qui est valable pour apprendre une langue étrangère, où il faut vivre en un lieu où cette langue est pratiquée au quotidien, vaut aussi bien pour l’apprentissage d’un langage de programmation, où il faut “vivre” dans le système utilisant ce langage. [...] Comment faire ? Au début, il faut s’approprier l’interface merveilleusement idiosyncratique de SQUEAK en l’explorant interactivement, en “jouant” avec. Faites-le pour le plaisir !
HARALD WERTZ, Classes, instances, messages et héritage : une introdution à la programmation objet.

Jour 38

Faites-vous en pas les boys, le petit paquet de choses qui vous séparent sont rien à coté de la montagne de stupidités qui vous unissent!
Bart Simpson

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Si vous discutez un peu avec un Smalltalkien, vous remarquerez rapidement qu’il n’emploie généralement pas des expressions telles que “appeler un opérateur” ou “invoquer une méthode”, mais qu’il dit plutôt “envoyer un message”. Cette formule reflète l’idée que les objets sont responsables de leurs propres actions. Vous ne pourrez jamais dire à un objet ce qu’il doit faire — vous devrez lui demander de manière courtoise de faire quelque chose en lui envoyant un message. Ce n’est pas vous mais l’objet qui choisit la méthode appropriée pour répondre à votre message.
Squeak par l'exemple, p. 14

Jour 37

Ce qu'il faut savoir. L'idée m'achale. Par exemple, que doivent savoir les enseignants au niveau des technologies ? Le programme de formation est un catalogue des machins-trucs que les élèves doivent savoir. Donc, que les enseignants doivent aussi savoir. C'est embêtant.
Je ne sais certainement pas tout en maths. Mais le programme vient me réconforter : je ne dois savoir que ce que je dois enseigner. Piètre réconfort.
On dirait que plusieurs enseignants veulent cette même sécurité autour des TIC.
C'est peut-être parce que moi, généralement, je veux tout savoir que je suis bien embêté. Bien sûr, nous sommes tous limités, mais de là à s'auto-limiter, me semble qu'il y a une marge.

Jour 36

Je vais me coucher moins niaiseux ce soir. Tiré du XMLittré :

PARÉMIOLOGIE (pa-ré-mi-o-lo-jie) s. f. Traité des proverbes ; théorie des proverbes ; recueil de proverbes.
ÉTYMOLOGIE Du grec, proverbe, et, traité. Le grec signifiant, qui est sur le bord du chemin : de, à côté, et, chemin ; le proverbe, est donc ce qui est sur le bord du chemin, ce qui est commun, vulgaire.

***

Color my world, c'est de Chicago, début des années 70. Mon premier slow avec Marie. Il m'est revenu plein de souvenirs en le réécoutant.

***

À Télé Québec hier soir, je suis tombé sur une entrevue accordée à Stéphane Bureau par Saramago. Quel homme !

Jour 35

[...] il ne s’agit pas de se faire comprendre de tous mais de tous ceux que ça intéresse.
Thierry Crouzet, Généralistes contre spécialistes

Jour 34

J'ai participé ce matin à une formation sur VIA via VIA. Vraiment bien.

***

Je viens d'acheter plusieurs livres sur Abebooks. Deux Penrose en français, de vieux recueils de citations, le livre de Resnick sur les automates cellulaires... Je suis un bibliophile compulsif.

Jour 33

« Écrire dans toutes les matières, c’est aussi écrire de toutes les manières. Les finalités de l’écrit sont multiples et les styles aussi. On écrit pour apprendre, comprendre, penser, dire, se dire, organiser des savoirs et les transmettre… Le plus souvent, l’écrit est un moyen utilitaire, mais il arrive que ce soit un plaisir esthétique, les deux se mélangeant aussi quelquefois. Reste qu’à l’école et dans la société en général, on associe immédiatement écriture et littérature. Et cela impressionne ceux qui n’ont pas l’âme d’un écrivain; certains se sentent à tort exclus des mots couchés sur le papier ou frappés sur le clavier. D’autres associent systématiquement écriture et évaluation, ce qui est pareillement regrettable. C’est oublier que l’écriture, avec des fonctions et des styles divers, appartient à tout le monde et est utile à chacun. »
Nadia Revaz

Jour 32

Quel joli titre pour un chapitre :
« On peut vivre sans logarithmes mais... moins bien »
dans Universalités et fractales de Bernard Sapoval.

Jour 31

Il faudrait que je me mette à Python. Cet été, peut-être.

***

Je me retrouve. Depuis quelques semaines, je pète le feu, comme on dit. Mon cerveau se remet à fonctionner normalement.

***

Une ligne par jour. Tous les êtres humains devraient écrire au moins une ligne par jour.

Jour 30

Ah, le débat TICE en maths. Il faut que j'écrive un billet. Réf.

* * *

Discussion avec Marie ce matin : comment les parents peuvent-ils trouver un équilibre dans le défusionnement d'avec leur enfant ?

* * *

J'ai essayé Toutou Linux. Bien, vraiment bien.

Jour 29

Je suis en train d'élaborer un plan d'action en vue de notre colloque régional TIC de 2009. J'ai bien hâte de voir les réactions de mes collègues.

***

22 mai 1976 - 22 mai 2008 : 32 ans de mariage heureux.

Jour 28

Note pour mon billet sur la bogue-attitude : L'école comme lieu d'exploration de bogues.

Jour 27

Joli voyage à Québec aujourd'hui.

***

La finale de Dancing with the Stars ce soir : Come on Kristi !!!

Jour 26

C'est pluvieux. En congé. Douce journée.
Marie prépare la liste d'épicerie.
Et il me revient cet extrait de Marcel Dubé dans Le temps des lilas :
«BLANCHE : C'est vite passé une vie.
VIRGILE : Ça te paraît court, le chemin qu'on a fait ensemble ?
BLANCHE : Si court... si court, mon vieux, que j'aurais envie de recommencer. »

***

Déjà 26 jours que j'écris un petit mot quotidiennement. J'y prends goût, j'y prends goût.

***

Je relis Papert. Je me sens tellement près de sa pensée.

Jour 25

Si seulement les enseignants se foutaient des examens. Ben non... ils prennent ça au sérieux.

***

Néologismes : mathinformatique, informaths, mathique, mathic. Mathic, c'est bien.

Jour 24

Ne surtout pas oublier d'écrire un billet sur la bogue-attitude.

***

Pédagogie : Le labyrinthe entre la tête de l'autre et ce que je dis.

***

Jour 23

Grande fierté en tombant sur cette vidéo.

Jour 22

Suis-je en feu? Depuis une semaine, j'ai plein d'idées de billets. Ça n'arrête pas.

Jour 21

Entendu d'une élève de 3e cycle primaire qui travaillait dans Scratch aujourd'hui : « J'ai travaillé un peu dans Scratch hier soir. J'ai découvert les variables. Je sais à peu près à quoi ça sert... »

***

Ne pas oublier ma réflexion sur les CT : Elles ne s'enseignent pas ; elles s'apprennent.

***

« Je suis un diariste. J'écris tous les jours dans un cahier acheté à la papeterie de mon quartier. L'écriture au quotidien, l'écriture de mon quotidien m'obsèdent. Elle est un obstacle à tout rapport que je pourrais entretenir avec le travail ou toute autre responsabilité reliée au monde des travailleurs. L'écriture me place aux côtés des beatniks, l'escapade physique et les kilomètres parcourus en moins. Très souvent, c'est l'idée fixe d'aller écrire au café qui me sort de mon lit. Et combien de fois ai-je senti un sourire ludique et enfantin sur mon visage simplement parce qu'en terminant le boulot m'attendaient solennellement quelques heures de liberté, un café et un cahier d'écriture au coin d'une table dans un bistro. »
Claudio Pinto, Petite musique de nuit, 13 mai 2008

Jour 20

Toute passion est éloquente; tout homme persuadé persuade; pour arracher des pleurs, il faut pleurer; l'enthousiasme est contagieux [...]
HUGO, Littérature et Philosophie mêlées, p. 42. Texte complet.

***

Bon, j'ai donné mes cinq votes à Kristi Yamaguchi.

***

J'ai bien fait de ne pas me préparer (voir jour 18). Personne ne s'est servi des SAE demandées.

***

Épouserie future : En éducation, broker des idées. Dernier MEDIUM.

Jour 19

Livre : Train de nuit pour Lisbonne (Pascal Mercier)
Livre : La Fin des Mystères (Scarlett Thomas ).

***

Pratique de Tango ce soir.

Jour 18

Au moment où je publiais mon billet sur Gardner, je suis tombé sur la brochure Maths Énigmes Express. Un petit bijou gratuit.

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Un idée à retenir : L'élève-réseau. Dans une classe, l'élève-individu fait partie d'un groupe de 32 personnes. Alors que, nous le savons tous, l'individu-réseau est en émergence au XXIe siècle. Pensons immédiatement à l'élève-réseau.

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Un livre : Le matin des mathématiciens.

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La Fête des Mères. Marie est extraordinaire.

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Demain, on doit apporter une SAE. Je ne me prépare pas. Je sais où je m'en vais : la résolution de problèmes signifiants avec Scratch. Les CP seront sonnés.

Jour 17

Joué à Shogun avec quatre clients. Jeu de majorité. Bon, je suis arrivé avant-dernier, mais lorsque je rejouerai, je serai dangereux... !

Jour 16

J'ai appris hier soir la mort de Robert Séguin, mon dentiste. Il était de mon âge.

Jour 15

Difficile l'exercice de la rigueur en éducation. La plupart des gens confondent avec rigidité.

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Fantastique la réception de Scratch au secondaire. J'étais dans une classe de 29 filles, 3 gars. L'enseignante m'a demandé de faire quelques cours dans sa classe de gars. Pour comparer.

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Cours de danse privé ce soir. J'ai hâte. J'ai hâte.

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Acheté La Consolante de Gavalda. J'aime son style.

Jour 14

Visité une jolie galerie de photos. J'ai écris un commentaire pour obtenir le nom de l'application. On sait jamais : des photos de mes petits enfants...

Jour 13

«L'important n'est d'où l'on vient, mais jusqu'où on va.» (Une annonce à TV5)

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Mon premier cours Scratch au secondaire aujourd'hui. À une classe presque exclusivement constituée de filles. J'y retourne demain.

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Voté pour Kristi et Mario hier. J'anticipe l'élimination de Marissa.

Jour 12

Tiens, c'est Michel Marmen ce matin à Espace Musique. Et, curieusement, pas un mot sur Carole Trahan.

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Lyne m'a bien sourire.

Jour 11

J'apprends aujourd'hui le mort d'Edward Lorenz, l'un des pères de la théorie du chaos.

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Jour 10

Première fois que j'entends parler de cette série : Livres de sang. À ajouter sur ma liste.

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Aurélie est repartie hier. Oh ! tristesse.

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Passé la soirée à jouer à Descent avec plusieurs clients. On s'est bien amusé. On retrouve le feeling de mes premières parties de Donjons et Dragons en 1980.

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Achété les deux premières saisons de Carnival.

Jour 9

J'ai rencontré ma patronne hier soir. Elle a accepté en totalité mon plan d'action. Conséquence : je demeure conseiller pédagogique.

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Plusieurs visiteurs hier sur mes Jobineries. C'est que Mario Asselin a ciblé mon billet «Parlez-vous Klingon?» sur son Ça chauffe sur les blogues.

Jour 8

Ils ont attrapé le lion à Maniwaki.

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Cours privé de danse ce soir. Tango au programme.

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Rencontre de CP sur le Projet Pour la Culture Mathématique (PPCM). J'ai bien hâte de voir l'analyse de l'UQO.

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Demain, j'aurai ma réponse.

Jour 7

Entendu à la radio :
«Ne vous inquiétez pas d'avancer lentement; inquiétez-vous seulement si vous êtes arrêté.»
Proverbe chinois.

Jour 6

J'ai fait du web 2.0 (Google doc) dans une classe de 4e année. Les jeunes adorent communiquer !

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Pas de nouvelle de mon patron aujourd'hui. Sans doute en aurais-je demain.

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J'ai loué une salle au complexe communautaire de la ville. Pour pratiquer la danse avec Marie. J'ai bien aimé. Ah ! si seulement j'apprenais plus vite...

Jour 5

Courriel envoyé à mon employeur.

Voici comment je vois mon travail de CP l'an prochain. Si cette approche peut s'inscrire dans votre planification annuelle, je serais heureux de rester aux services pédagogiques.

OBJECTIF : Améliorer la qualité des élèves en mathématiques à court, moyen et long terme.

Les actions suggérées en 2008-2009

1. (PRIMAIRE) Je propose que tous les enseignants et les élèves de 3e cycle de TOUTES les écoles soient, dès septembre, initiés au logiciel SCRATCH.
Ce logiciel éloigne les enseignants d'une approche magistrale centrée pour les faire sauter dans un environnement pédocentré, basé sur la résolution de problèmes.
De septembre à décembre, je pourrais former tous les profs de la sixième année EN TEMPS RÉEL sur les heures de classe. En supposant qu'il y ait environ 25 classes de 6e année, à raison de 5 à 6 demi-journées par semaine, je pourrais ainsi voir les enseignants et leurs élèves environ 1 fois aux 2-3 semaines.
Remarque 1 : Certaines écoles n'ont qu'une classe de 6e. Il serait donc possible que pendant la demi-journée où j'y suis, je puisse aussi intervenir dans la classe de 5e, ou dans d'autres projets TIC.
Remarque 2 : Si certaines écoles (ou des enseignants) ne désirent pas embarquer dans ce projet, cela donnerait juste plus de temps aux autres !

2. (PRIMAIRE) De janvier à Juin, on fait de même avec les enseignants de cinquième année et de quatrième année. En effet, il faut que dès septembre 2009, ces élèves soient en mesure de vivre sans interruption un enseignement pédocentré en mathématique.

3. (SECONDAIRE cycle 1) De septembre à décembre, formation des enseignants sur l'approche résolution de problèmes avec technologie. De janvier à juin : expérimentation en salle de classe. L'important étant que ces enseignants soient prêts à accueillir les élèves qui leur parviendront de la sixième année l'année suivante.

4. (SECONDAIRE 2e cycle) : Construction de SAE et établissement d'un plan de formation des enseignants en fonction des trois cheminements possibles.

Il est impératif que l'année scolaire 2008-2009 permette la construction de situations pédocentrées. Une collaboration régionale et provinciale* serait donc appropriée. Il ne faut pas oublier que l'objectif n'est pas de faire des élèves des programmeurs, mais bien des élèves excellents en résolution de problèmes mathématico-logiques et en application de concepts mathématiques dans la vie de tous les jours. Les mathématiques ne devraient pas être un outil de tri social, mais bien un outil permettant d'actualiser sa pensée. C'est presque toujours en ce sens que j'interviens. Voir entre autres ma catégorie mathématiqueries dans mon blogue : http://www.gilles-jobin.org/jobineries/index.php?Mathematiqueries

Je crois de plus en plus profondément que l'apprentissage passe du complexe au simple (et non l'inverse). Mon commentaire laissé dans ce billet l'indique bien : http://www.opossum.ca/guitef/archives/004017.html


Gilles G. Jobin

* Je sais que les CS du Bas du Fleuve veulent s'embarquer dans un projet Scratch au primaire. Le RECIT national Mathématique, science et technologie est déjà impliqué voir http://squeaki.recitmst.qc.ca